主题:社会学

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社会学主题

社會學（英語：Sociology）是以科學方法對社會進行研究的一門獨立學科，著重於社會的實證調查和批判分析，認為個體、群體均受到社會制約影響。社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動（agency）或人際互動，至宏觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學等學科並列於社會科學領域之下。

社會學在研究題目上或研究方法上相當廣泛，研究對象包括社會階級、社會變遷、文化研究、宗教社會學、越軌行為等，使用質性研究和量化研究兩種方法，受艾彌爾·涂爾幹的功能主義、卡爾·馬克思的衝突論和馬克斯·韋伯的符號互動論影響甚鉅。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大研究領域至其他相關科目，例如醫療社會學、符號社會學、藝術社會學、網際網路社會學等，以及科學發展對社會的影響。

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權力歸花兒（英語：Flower power）是在1960年代末至1970年代初美國反文化活動的口號，標誌著消極抵抗和非暴力思想。它是源於反越戰運動。這口號是由美國垮掉派詩人艾倫·金斯堡於1965年所提出的，主張以和平方式來反對戰爭。嬉皮信奉象徵主義，他們身穿繡花和色彩鮮明的衣服，頭上戴花，並向市民發送鮮花，因而被稱為花的孩子。他們使用花兒、玩具、旗幟、糖果和音樂等道具，是為了把原本的反戰集會形式轉為以街頭劇場（英语：Street theater）的模式來展現，從而減少恐懼、憤怒和威脅等易與示威抗議聯想的負面情緒。

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Credit: Lewis W. Hine for the National Child Labor Committee

童工是指僱用或利用兒童從事經濟生產活動，包括當童星、報童、童兵、農場及工廠工人等。在很長一段時間，童工並不被當成問題，直到義務教育和勞工與兒童權利深入人心以後，才成為社會問題。在工業革命以前，世界上許多地方的許多兒童，如成人般從事各種勞務。圖為美國南卡羅萊納州紐貝里莫洛漢廠的童工，拍攝於1908年12月。

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社会学家

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伊曼紐·華勒斯坦（Immanuel Wallerstein，1930年－）是一位美國社會學家，世界體系理論的主要代表人物和當代社會科學多學科綜合研究的倡導者。華勒斯坦是哥倫比亞大學校友，他的研究工作主要是在非洲進行，其後在紐約州立大學當社會學教授。他的代表作是《現代世界體系》，並在《資本主義世界經濟》和《歷史的資本主義》中闡述他的研究方法。2000年，美國社會學會全體會員投票選舉「20世紀美國最偉大的社會學家」，華勒斯坦以高票勝出。

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